La formazione al tempo del Covid-19

5 | Le UDA a distanza per l’infanzia

Utilizzo degli strumenti di riprogettazione, la valutazione formativa, quali competenze valutare e i feedback dai bambini

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1 | Riprogettare la didattica a distanza

Intenzionalità, lavorare per competenze di cittadinanza, focalizzare gli obiettivi di successo, ipotizzare la scansione temporale, l’attenzione ai BES, l’attenzione alla relazione e al gruppo classe (non solo compiti).